扬州大学学科数学考研(333840数学分析与高等代数综合)_教学_复习…(扬州大学学科数学报录比)

扬州大学学科数学考研(333840数学分析与高等代数综合)_教学_复习…(扬州大学学科数学报录比)缩略图


扬州大学学科数学考研(333840数学分析与高等代数综合)_教学_复习…(扬州大学学科数学报录比)

扬州大学

045104 教育硕士(学科教学—数学)

①101 思想政治理论

②204 英语二

③333 教育综合

④840 数学分析与高等代数综合

复试科目:0805 数学课程与教学论

只 接 收 理 工 类 考 生 报 考

22复试情况

1.工商管理、公共管理、会计、图书情报、工程管理硕士考生的综合成绩(满分为100分)计算方式为:

综合成绩=初试成绩总分÷3×70%+复试成绩÷1.5×30%

2.其他各学科、专业学位类别(领域)考生的综合成绩(满分为100分)计算方式为:

综合成绩=初试成绩总分÷5×70%+复试成绩÷1.5×30%

各学院按复试学科、专业学位类别(领域)及全日制与非全日制分类,并按综合成绩从高到低确定拟录取名单,并排定名次,第一志愿考生、调剂生顺序分类排列。简单来讲,就是保护一志愿。

我为什么考研

就业情况严峻,考研热潮推动;

为自己以后就业增加竞争力;

现在很多地方教师招聘都有学历、学校专业限制;

读研可以更好发展自己,不断提高,站在更高的平台上给自己一个更好的未来。

初试复习时间安排

本人不是跨专业,并且之前备考教资有一定的基础。

我从暑假开始准备,7、8两月:

早上背英语单词,和前一天整理的333知识点

上午是333考试时间,每天上午时间开始自行整理333每个章节的知识点,归纳自己的大纲;

中午看会政治视频,休息后做点英语阅读(先做英语一)

下午是考840的时间,一天看数学分析,一天看高等代数(主要做课后习题)

9、10月:

上午背诵333花大量时间背诵(建议暑假后333过完一轮,后期背诵会发现如鱼得水,一轮比一轮快)

抓政治上午和午休后做 (整理错题集和易错知识点)

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下午做数学(做课后习题,做学硕有关题目)做英语阅读(做真题)

11月:早上背英语阅读词汇和作文

上午背诵333(边背边写)做政治试卷

下午做英语、数学

晚上背诵政治

专业课备考建议

①个人复习经验

333:前期一定要多多背诵,背诵的滚瓜烂熟,张口即出,简称“贝多芬”。后期要从口转变到手,因为最后还是要我们书写出来,要练习自己的排版、字迹工整美观度。最重要的是书写速度,经常会出现写不完的情况,考前一定要模拟考试,合理安排答题时间。

840:整个复习期间要求稳,把握基础,必须拿到基础分,多做计算题和不太难的证明题。因为是专硕考察相对会浅,复习的时候不需要对一个定理、性质的证明死抠,有些证明思想我们可以借鉴。课后习题要有选择的去做,第一遍复习把握好知识点,第二遍复习把基础题做会,把难题解题思路看懂。后期多练回归课本和真题。

②复习建议

333要以教育学原理为重点后期每天都背,其次是教育心理学,再次是外国教育史,然后是中国教育史。对于外国教育史和中国教育史,扬大考的不会太难标新立异,所以时间不充足和后期的时候可以选择背诵一些常考的热点,对于一些冷门从来没有学校考过的可以忽略不背,减轻背诵负担。

840前期要以课后习题为主。但是课后习题也是需要选择性去做,不能眼高手低。真题与课后习题有一些出入,所以我们也可以参考线代和高数的思路,结合统考数学的一些题目进行练习。

③参考书目

333教育综合

《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》人民教育出版社, 2019 年;

《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016 年第 7 版;

《中外教育史》吴艳茹、杜海燕、何睦等编,北京师范大学出版 社,2015 年版;

《当代教育心理学》(第 3 版),陈琦、刘儒德著, 北京师范大学出版社,2019 年版。

863教学论

《数学分析》华东师范大学数学系编,高等教育出版社。

《高等代数》 北京大学数学系前代数小组编,高等教育出版社。返回搜狐,查看更多

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