【 】清华大学马克思主义学院考研好考吗 – 哔哩哔哩

|==难度解析
考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。关于清华大学马克思主义学院考研的难度:
1、清华大学是【211/985高校】，所在城市位于【北京】，所以难度相对是比较大的。
2、考研难易还要看各人的备考:如果备考充分就不难，否则就难。因为能否被录取是看初试和复试的分数排名；
清华大学马克思主义学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，清华本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点。
学院简介
清华大学马克思主义学院是在原马克思主义研究中心和人文社科学院相关单位的基础上，于2008年7月6日正式成立。
学院主持一系列中央“马克思主义理论研究和建设工程”和国家社科基金重大项目的研究，取得了一系列有重要影响的科研成果。学院拥有清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、教育部人文社会科学重点研究基地清华大学高校德育研究中心、社会主义核心价值观协同创新中心、北京高校中国特色社会主义理论体系研究协同创新中心等多个重要学术平台。教育部人文社科重点研究基地清华大学高校德育研究中心主办的“全国思想政治理论教育高端论坛”，社会主义核心价值观协同创新中心主办的“社会主义核心价值观峰会”已形成学术品牌。教育部主管、清华大学主办的《高校马克思主义理论研究》和《社会主义核心价值观研究》由学院承办，已成为有影响的马克思主义理论类学术期刊。受教育部和北京市教工委委托、由学院组织编辑出版的《高校马克思主义理论学科年度发展报告》和《北京高校马克思主义理论和思想政治理论课建设年度发展报告》，在全国马克思主义理论学科发展中发挥了基础性和引领性作用。
考试科目
马克思主义学院专业课考试科目涉及到:854毛泽东思想和中国特色社会主义理论、611马克思主义基本原理。
考研试题
611马克思主义基本原理考试真题
一、简答题（10×6）
1.实践是检验真题的唯一标准
2.马克思关于人的本质的理论
3.劳动力商品
4.马克思关于价值的概念及其理论创新
5.“两个必然”和“两个绝不会”来源于哪本著作，其内涵是什么
6.空想社会主义的局限
二、论述题（30×3）
1.历史唯物主义的基本思路、理论创新及其当代意义
2.二战后资本主义发展的新特点
3.用马克思主义基本原理分析新时代的社会主要矛盾
专业课参考书
611马克思主义基本原理参考书:
《马克思主义基本原理概论》 ?高等教育出版社2007年版 ?本书编写组
《马克思主义哲学导论》??当代中国出版社2002年版 ?吴倬、邹广文
854毛泽东思想和中国特色社会主义理论参考书:
《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论学生辅学读本》??高等教育出版社 本书编写组
ps:针对专业课重难点， 专业辅导课程有明确讲解，适合各类基础考生。
分数线及成绩核算

总成绩计算办法和排序规则
1、计算办法:总成绩由初试成绩与复试成绩组成，初试成绩满分500分，复试成绩满分500分。
复试成绩中笔试成绩满分100分，面试成绩满分400分。
2、排序规则:按照总成绩从高到低，择优录取。
复试经验
初试定资格，复试定结果，已在考生们心理扎

根。近些年来，越来越多的人开始重视考研复试。自国家线出来之后，就开始进入到考研复试当中。想要顺利的通过考研复试，应该具备什么样的能力呢？
对此， 清华大学考研补习班整理出一下几点:
1.英语基础好。
很多专业需要看大量的英文文献，中文的很多实验也就看看大致方法，结果根本不怎么可信，一个课题组做出好的课题自然是首选发英文。
英语基础好可以更快的适应实验室研究方向，然后在选题，实验过程中能够更好的通过查阅文献推动实验的进展，而不是等导师告诉学生该怎样做。
到了课题结束发文章的时候，英语基础好的优势也提现出来了，可以更快的发布和公布，而不是等导师一遍遍改最后还要花钱润色。
2.能站在导师的角度想问题。
这样的学生是导师最想招的，很多学生的想法都是觉得导师和学生是处于对立面的，实际导师和学生是可以双赢的。
比如发了文章，学生一作导师是通讯，学生可以拿奖学金可以顺利毕业，导师可以靠文章拿科研奖励可以靠文章作为研究基础继续申新的课题。
导师经费不多的，学生要尽量想着 导师省钱，导师经费多的，学生想的应该是在不浪费的基础上加快速度，加快实验进度。除了自己的实验，也要适当对其他学生的实验有所 助，一个集体，从来都是一荣俱荣的，不能只想着自己。
3.实验理解和动手能力强。
现在的学术圈是典型的僧多粥少，导师的科研经费来之不易，很多实验的花费都可以用烧钱来形容，一个动手能力强的学生实验做一遍拿到data就好，和一个笨手笨脚的学生实验重复了3次还对结果很茫然，导师心里是超级崩溃的。
理解和动手能力强的基础是本科的专业知识扎实，懂得原理，做起来自然可以更高效。
4.沟通能力和领导能力。
现在大的课题组几十号人很正常，大的导师下面会让小导师来带学生，但是小导师很多时候也忙的分身乏术，所以很多课题组还会组织学生进行自发的管理，这个时候沟通能力和领导力强的学生就会 助导师分担很多细小的问题，另外组内也能更融洽。
5.具有批判性思维。
批判性思维指的是一种思维方式，是发现问题、解决问题的观念。几乎学习任何学科，判断任何事物，要想清晰透彻的想清楚想明白，都离不开批判性思维。搞科研，批判性思维很重要
6.人品好，性格好。
现在学术不端事件分分钟可以爆炸，毁掉的不只是一个人，他的导师，他所在学院的领导都可能牵扯进来(参见近期的热门ztl事件，学术不端有多大的破坏力)。
所以导师招生的时候需要这个学生品行没问题，不然留下数据造假等问题是终身的定时炸弹，未来导师发达了到了评选杰青，长江学者甚至院士的时候，有一个品行不端的学生留下数据造假的问题，被竞争对手分分钟就秒杀掉了。
另外，一个品行不好的学生，进来实验室后也会把整个团队的氛围给扰乱，有亲身经历，碍于隐私，不展开了，这样的学生让导师和其他同门会苦不堪言。额外对单身的同志们加一句，好的人品和性格，导师可能都会积极给你介绍男朋友或者女朋友。
7.性别问题。
去年年底和一个很敬佩的老师(算是很亲近的亦师亦友)聊天的时候，对方提出了一般女性导师喜欢招男生，男性导师招女生更合拍，大致理由是女导师经过这么多年的磨砺一般做事雷厉风行需要的是学生拼命向前冲，自身性别原因会不喜欢哭哭啼啼的女生，男导师更看中女学生做实验会细心，在课题的细节方面处理的比收男生更让他放心。
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